يتطور الطفل خلال السنوات الأولى من حياته من عدة نواحٍ تساعده على الوصول إلى الاستقلال التام عن والديه، وقد يعاني في بعض الأحيان من تأخر في بعض مهاراته. ولأن الطفل يكتسب هذه المهارات من أقرانه الأطفال بشكل أسرع، أصبحت لدينا أولوية في تطوير الطفل وتعزيز الجانب الاجتماعي لديه بشكل مكثف خلال مشاركته في هذه التجربة مع أقرانه الأطفال، والإرشاد المباشر من المختصات المتمكنات في هذا المجال.
نبذة عن البرنامج:
يركز البرنامج على تطوير مهارة التواصل الاجتماعي بين مجموعة أطفال في فئة عمرية محددة وفقًا لأسس علمية واستراتيجيات تمكّن الطفل من القدرة على الرد على الأسئلة، والمشاركة، والتفاعل مع الأطفال، وكذلك المبادرة في طرح رأيه أو إضافة تعليقاته حول موضوع معيّن.
الأهداف العامة:
- مهارة الإنصات.
- حل المشكلات الاجتماعية.
- التعبير عن الآراء الشخصية.
- المبادرة في بدء المحادثة.
- تقبل آراء الآخرين.
- طرح الأسئلة والإجابة عليها.
- مهارات التواصل غير اللفظي: المحافظة على التواصل البصري ولغة الجسد.
- البقاء في سياق الموضوع المطروح لمدة زمنية مناسبة.
الفئة المستهدفة:
من 6 إلى 10 سنوات (أولاد وبنات) والذين لديهم تشخيص مسبق مثل:
- تأخر بسيط في اللغة (Developmental Language Disorder).
- طيف التوحد عالي الأداء (ASD).
- ضعف التواصل الاجتماعي (Pragmatic Social Disorder).
- فرط حركة وتشتت انتباه بسيط (ADHD).
أوقات عمل البرنامج ومدته:
في الفترة المسائية – 6 أسابيع، يوم في الأسبوع (يوم السبت)، ساعتين في اليوم من الساعة 4:00 م إلى 6:00 م.
مقدم البرنامج:
قسم النطق والتخاطب.
